OBRUM виртуалды оқыту

OBRUM виртуалды оқыту. S-MS-20 сияқты процедуралық симулятор виртуалды машинаны стандартты ДК контроллерлерімен ғана емес, сонымен бірге онымен біріктірілген түпнұсқалық нақты құрылғы контроллерлерін пайдалануға мүмкіндік береді.

Әр дәуірдің өзіндік оқыту міндеттері бар. Ескі ағаш қылыштардан қару бөлімдері арқылы нақты қарулармен жұмыс істеуге дейін. Дегенмен, электроника мен ақпараттық технологияның дамуы осыған байланысты көзқарастың толық өзгеруіне әкелуі мүмкін.

Өткен ғасырдың 70-80 жылдары электроника мен ақпараттық технологияның қарқынды дамуын әкелді. Ол осы кезеңнің екінші жартысынан осы мыңжылдықтың басына дейін туылған адамдар ұрпағын дамытуда үстемдік еткені соншалық. Y ұрпағы деп аталатын, мыңжылдықтар деп те аталады. Бала кезінен бұл адамдар әдетте жеке компьютерлермен, кейінірек ұялы телефондармен, смартфондармен және соңында жұмыста да, ойында да қолданылатын планшеттермен кеңінен байланыста болады. Кейбір зерттеулерге сәйкес, арзан электроника мен Интернетке жаппай қол жеткізу, тіпті мультимедиаға қол жетімділігі аз ұрпақпен салыстырғанда ми қызметінің өзгеруіне әкелді. Банальды ақпараттың өте көлемін игерудің орасан зор қарапайымдылығы, қарым-қатынасқа деген қажеттілік және заманауи технологияларды «бесіктен» дағдыландыру осы ұрпақтың ерекшеліктерін анықтайды. Индивидуалистік бұрынғылардан (теледидар, радио және газет дәуірі) айырмашылықтар бұрынғыға қарағанда ұрпақтар арасындағы күшті қақтығыстарға әкеледі, сонымен қатар үлкен мүмкіндіктер ашады.

Жаңа уақыт - жаңа әдістер

Кемелділікке жеткен мыңжылдықтар әлеуетті жалдаушыларға айналды (немесе жақын арада болады). Дегенмен, олар қарулы күштер сияқты консервативті мекеменің оқу әдістерін түсіну қиынға соғады. Сонымен қатар, сұрақтардың бұрын-соңды болмаған күрделілік дәрежесі сипаттамалар мен нұсқауларды оқу арқылы теориялық білім проблемамен ақылға қонымды уақыт ішінде танысу үшін жеткіліксіз екенін білдіреді. Алайда техника екі тараптың да үмітін ақтайды. Жиырмасыншы ғасырдың 90-жылдарынан бастап кеңінен дамып келе жатқан виртуалды шындық әртүрлі мақсаттағы заманауи тренажерларды құру және әртүрлі деңгейдегі оқыту үшін үлкен мүмкіндіктер ашты. OBRUM Sp.Z oo осы салада зерттеулер жасауда үлкен тәжірибесі бар. z oo Модельдеу бөлімі онда алты жылдан бері жұмыс істейді, негізінен ақпараттық технологиялар (АТ), оның ішінде компьютерлік графика және т.б. саласындағы шешімдерді жасаумен айналысады. Оның қызметкерлері, мысалы, жан-жақты әзірлемелерді әзірледі. КТО экипаждарына арналған ату тренажеры Rosomak SK-1 Pluton (ARMA 2 графикалық қозғалтқышы негізінде және VBS 3.0 ортасында жұмыс істейді; 100×100 км-ге дейінгі карталар), Вроцлав құрлық әскерлерінің офицерлерінің «Выжза» мектебінде қолданылады нақты позицияларды имитациялайтын тренажерлар (автокөлік экипаждары) , және дербес компьютерлерден (қонуға арналған). Соңғы жобалардың ішінде әртүрлі принциптерде жұмыс істейтін және әртүрлі пайдаланушыларға арналған үш ерекше қызықты зерттеу бар.

процедуралық симулятор

Біріншісі - процедуралық симулятор. Бұл күрделі ойындар деп аталатын трендтің бір бөлігі. Олар ойыншылардың белгілі бір дағдыларды меңгеру, дамыту және бекіту үшін, сондай-ақ нақты мәселелерді шешу үшін қолданылады. Олардың шығу тегі 1900 жылдан бастау алса да (әрине, қағаз нұсқасында), нағыз бум компьютерлер дәуірінде болды, олар танымал электронды ойын-сауықпен бірге дами бастады. Аркада ойындары рефлекстерді, стратегиялық жоспарлау дағдыларын және т.б. жаттықтырады. Күрделі ойындар ең алдымен «ойыншыны» жаттықтыруға бағытталған «ойынның» ерекше түрін ұсынады, яғни. бұрын ондаған үлкен, ауыр және қымбат үлгілерді қажет ететін, сонымен қатар болашақ пайдаланушы жұмыс істеуге тура келетін құрылғылардың нақты көшірмелері бойынша дайындықтан өткен адам.