Қиялсыз жазу мүмкін емес - Анна Пашкевичпен сұхбат

–Жа Ол иллюстратордың көзқарасымен сәйкес келсе, тек қуануға болады. Сонда кітап біртұтас тұтастықты құрайтындай әсер алады. Әрі әдемі, – дейді Анна Пашкевич.

Ева Свержевска

Анна Пашкевич, балаларға арналған елуге жуық кітаптың (оның ішінде «Кеше және ертең», «Бірдеңе және ештеңе», «Оң және сол», «Үш тілек», «Арман», «Белгілі бір айдаһар туралы және тағы бірнешеу», «Пафнуций, соңғы айдаһар», «Плосячек», «Рефераттар», «Детектив Бзик», «Лингвистикалық бұрылыстар», «Ал бұл Польша»). Вроцлав технологиялық университетінің менеджмент және маркетинг факультетін бітірген. Ол ұлттық білім беру бағдарламалары аясында мұғалімдерге арналған сценарийлердің авторы, соның ішінде: «Aquafresh Academy», «Мектеппен Виделкадағы жақсы тамақтандық», «Менің етім электрсіз», «Play-Doh Academy», «ImPET-пен әрекет ету». Соқыр және нашар көретін балаларға арналған «Промычек» журналымен тұрақты түрде жұмыс істейді. Ол өзінің дебютін 2011 жылы «Радугадан тыс» кітабымен жасады. Бірнеше жылдан бері ол Төменгі Силезиядағы балабақшалар мен мектептерде оқырмандар кездесулерін ұйымдастырып келеді. Ол саяхаттауды, құлпынай жеуді, абстрактілі сурет салуды және жаяу серуендеуді жақсы көреді, оның барысында ол өзінің «жазушы батареяларын» қуаттайды. Үнсіздікте және қаланың күйбеңінен алыс жерде оның ең оғаш әдеби идеялары ойға оралады. «Он Креч» әдеби тобына жатады.

Анна Пашкевичпен сұхбат

Эва Свержевска: Сіздің несиеңізде ондаған балалар кітаптары бар – сіз қашаннан бері жазасыз және ол қалай басталды?

• Анна Пашкевич: Елуге жуық кітап бар десек қателеспейміз. Он жыл ішінде олар аздап жиналды. Менің хатым шын мәнінде екі бағытта. Біріншісі мен үшін ерекше маңызды кітаптар, яғни. Мен өзімді ашатын адамдар мен үшін маңызды құндылықтар мен істер туралы сөйлесемін. ҚалайшаОң және сол«,»Бірдеңе және ештеңе«,»Кеше және ертең«,»Үш тілек«,»Мечта«,»Пафнуцим, соңғы айдаһар«...Екінші – тапсырыс бойынша жазылған кітаптар, көбірек ақпарат беретін, сериялардың атаулары сияқты»кітап құрттары«Егер»Ал бұл Польша«. Біріншісі қағазға өзімнің кішкене бөлігін салуға мүмкіндік береді. Олар сондай-ақ үйретеді, бірақ абстрактілі ойлау туралы көбірек, эмоциялар туралы көбірек, бірақ өздері туралы көбірек. Олардың пікірінше, бұл әрқашан анық болмаса да, баламен маңызды нәрселер туралы сөйлесу үшін балаға кітап оқып жатқан ата-ананың қиялын ынталандыруы керек. Бұл хатымның маған ең ұнайтын жері.

Ол қашан басталды? Көп жылдар бұрын мен әлі кішкентай кезімде қиял әлеміне қашып кеттім. Ол өлеңдер мен әңгімелер жазды. Содан есейіп, біразға дейін жазуды ұмытып кетті. Балаларға арналған кітап жазудың бала күнгі арманы күнделікті өмір мен өмірлік таңдауды қамтыды. Бақытымызға орай, қыздарым дүниеге келді. Ал балалар ертегілерді қалай талап етті. Мен оларға қашан оралғысы келетінін айту үшін жаза бастадым. Алғашқы кітабымды өзім шығардым. Келесілер басқа баспаларда пайда болды. Сөйтіп басталды...

Мен де бүгін үлкендерге арналған поэзияда бағымды сынап көремін. Мен «Он Креч» әдеби-көркем тобының мүшесімін. Оның қызметі Польша Жазушылар одағының қамқорлығымен жүзеге асырылады.

Бала кезіңізде кітап оқығанды ​​ұнатасыз ба?

• Кішкентай кезімде кітапты да жейтінмін. Қазір көбіне оқуға уақытым болмайтынына өкінемін. Менің сүйікті ойындарыма келетін болсақ, мен бұл жағынан құрдастарымнан онша ерекшелене алмадым деп ойлаймын. Кем дегенде басында. Маған Астрид Линдгреннің «Ағайынды арыстандар» және «Ұзын шұлық Пиппи», сондай-ақ Тове Янссонның «Муминдер» және Артур Лисковатскийдің «Балбарық» және «Алтын ән» шығармалары ұнады. Мен сондай-ақ ... айдаһарлар туралы кітаптарды жақсы көрдім, мысалы, Беата Крупскаяның «Айдаһарлардың өмірінен көріністер». Менің айдаһарлар үшін үлкен әлсіздігім бар. Сондықтан да олар менің кейбір әңгімелерімнің кейіпкерлері. Менің де арқамда айдаһар татуировкасы бар. Біраз есейгенде тарих кітаптарына қолымды создым. Он бір жасымда мен Болеслав Прустің Сиенкевич пен Перғауын трилогиясын «Тевтондық рыцарьлар» дегенді бастан кешірдім. Ал мұнда мен стандарттардан сәл басқаша болған шығармын, өйткені мен орта мектепте оқығанмын. Бірақ тарихты оқығанды ​​ұнататынмын. Ескі күндерге оралудың бір сиқыры бар еді. Сағаттың артына қарай жүрісіне отырғандайсың. Ал мен онымен біргемін.

Бала кезінде кітап оқымаған адам жазушы бола алмайды деген пікірмен келісесіз бе?

• Бұл жерде шындық бар шығар. Оқу сөздік қорын байытады, көңіл көтереді, кейде ой елегінен өткізеді. Бірақ бәрінен де бұл қиялды қоздырады. Ал сіз қиялсыз жаза алмайсыз. Тек балаларға ғана емес.

Екінші жағынан, сіз өзіңіздің өміріңіздің кез келген нүктесінде кітап оқуды бастай аласыз. Дегенмен, біз әрқашан есте сақтауымыз керек - бұл кішіпейілділікке үйретеді - біз өзгергендей, жазу да жетіледі, өзгереді. Бұл сіздің шеберханаңызды үнемі жетілдіріп отырудың, жаңа шешімдер мен біз үшін маңызды нәрселерді жеткізудің жаңа жолдарын іздеудің тәсілі. Сіз жазуға ашық болуыңыз керек, содан кейін ойға идеялар келеді. Бір күні сіз тіпті бір нәрсе туралы және ештеңе туралы жазуға болатындығы белгілі болды, мысалы «Бірдеңе және ештеңе«.

Маған қызық, бас қаһарман ретінде ЕШТЕҢЕ болып кітап жазу идеясы қайдан келді?

• Бүкіл триптих мен үшін жеке, бірақ балаларға арналған. Ештеңе өзін-өзі бағалауды білдірмейді. Бала кезімде шашымның түсіне жиі таң қалатынмын. Және сіздің сезімталдығыңыз. Жасыл Гейблстегі Энн сияқты. Бұл қызыл және қола ханымдар басына билік еткенде ғана өзгерді. Сондықтан мен дөрекі сөздердің қандай болатынын және олар сізге қаншалықты қатты жабысатынын жақсы білемін. Бірақ мен өз өмірімде дұрыс сөйлемдерді керек уақытында айту арқылы өзіме деген сенімділікті арттыруға көмектескен адамдарды да кездестірдім. Дәл кітаптағыдай баланың анасы «бақытқа қарай, ЕШНӘРСЕ қауіпті емес» деп ЕШТЕҢЕ салмайды.

Мен де солай етуге, адамдарға жақсы сөздер айтуға тырысамын. Дәл солай, өйткені дәл қазір айтылған бір ғана сөйлем біреудің ЕШТЕҢІЗІН БІРДІҢЕ айналдыратынын білмейсің.

«Оң мен сол», «Бірдеңе және ештеңе», енді «Кеше мен ертең» - бір авторлық-иллюстрациялық дуэттен жасалған үш кітап. Әйелдер қалай бірге жұмыс істейді? Кітап жасауда қандай қадамдар бар?

• Кашамен жұмыс істеу керемет. Мен оған өз мәтініммен сенемін және ол мұны жақсы орындайтынына, оның иллюстрацияларымен мен айтып отырған нәрсені аяқтай алатынына әрқашан сенімдімін. Автор үшін иллюстратор өзінің жазғанын сезінуі өте маңызды. Kasia толық еркіндікке ие, бірақ ұсыныстарға ашық. Дегенмен, олар оның идеялары жүзеге асырылған кезде ғана ұсақ бөлшектерге қатысты. Мен әрқашан бірінші тарауды асыға күтемін. Жазушының творчествосы барысында кейіпкерлер мен олар өмір сүріп жатқан дүниеге белгілі бір көзқарас болатыны белгілі. Ол иллюстратордың көзқарасымен сәйкес келсе, тек қуануға болады. Сонда кітап біртұтас тұтастықты құрайтындай әсер алады. Және ол әдемі.

Сіз Кася Валентиновичпен бірге «Виднокряг» баспасы үшін жасаған мұндай кітаптар балаларды абстрактілі ойлау әлемімен таныстырады, рефлексияға және философияға шақырады. Неліктен маңызды?

• Біз адамдарға толық еркіндік бермей, белгілі бір шектеулерге итермелеуге тырысатын әлемде өмір сүріп жатырмыз. Оқу бағдарламасының қалай көрінетінін қараңыз. Онда шығармашылыққа аз орын бар, бірақ көп жұмыс, тексеру және тексеру. Және бұл кілтті реттеу керек екенін үйретеді, өйткені сонда ғана бұл жақсы. Ал бұл, өкінішке орай, даралыққа, дүниеге өзіндік көзқарасына тым аз орын қалдырады. Біз бірден шектен шығып, барлық ережелерді бұзу туралы айтып отырған жоқпыз. Сонда бұл жай ғана тәртіпсіздік. Бірақ өзінше болуды және өзінше ойлауды үйреніңіз, өз пікіріңіз бар. Өз пікірін айта білу, талқылау, қажет кезде ымыраға келу, сонымен қатар ешкімге көнбеу, үнемі және жай бейімделу. Өйткені адам өзі болғанда ғана шынайы бақытты бола алады. Және ол жастайынан өзі болуды үйренуі керек.

Маған қазір ең кішкентай оқырмандар үшін не дайындап жатқаныңыз өте қызық.

• Кезек күтіп тұр»Шарға жіптен кейін«Бұл басқа нәрселермен қатар жалғыздық туралы әңгімелейтін әңгіме. Оны «Алегория» баспасы шығарады. Бұл кейде ұсақ-түйек оқиғалардың адам өмірін жіптей өріп жіберетіні туралы әңгіме. Егер бәрі жоспарға сай болса, кітап мамырдың аяғында/маусым айының басында шығуы керек.  

Сұхбат үшін рахмет!

(: автор мұрағатынан)